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Julia, 19 ans, jolie blonde accrochée à son smartphone, s'interroge : inscrite en première année de licence de géographie "parce qu' pas été admise en ", elle [url=http://www.thehygienerevolution.com/barbour.php]barbour paris[/url] ne s'y pla?t [url=http://www.1855sacramento.com/moncler.php]moncler outlet[/url] pas et songe l'an prochain à ... La jeune fille illustre bien elle aussi les difficultés de ces étudiants sans projet défini, arrivés à l'université par inadvertance.
A la rentrée 2012, gr?ce à des tests de niveau, la direction de la réussite et de l'insertion professionnelle a repéré 900 jeunes en difficulté sur les 3?365 inscrits en première année. "Nous sommes là pour les étudiants à résoudre leurs difficultés, si le cursus ne leur pla?t pas ou est trop difficile, des réorientations gr?ce à des passerelles entre filières, etc. Notre objectif, c'est qu'ils ne se retrouvent pas serveur chez McDo !, explique Danielle Arnold, sa directrice. Nous avons, l'an passé, re?u et accompagné 305 étudiants et réussi à les vers des formations [url=http://www.1855sacramento.com/woolrich.php]woolrich[/url] plus adaptées. Gr?ce à un partenariat négocié – non sans mal – avec le rectorat, les places libres [url=http://www.thehygienerevolution.com/barbour.php]barbour[/url] en IUT et BTS nous sont communiquées et peuvent, jusqu'à No?l, être proposées sans délai à des étudiants en échec chez nous, afin qu'ils ne perdent pas une année."
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"Nous consacrons deux heures [url=http://www.sandvikfw.net/shopuk.php]hollister sale[/url] par semaine à les plus jeunes, à réexpliquer des notions mal comprises, et sommes nous-mêmes supervisés et soutenus par les professeurs, explique Morgan Marteau, tuteur [url=http://bbs.yingsheng.net/forum.php?mod=viewthread&tid=3031156]louboutin pas cher Hubble saisit des galaxies peu après le Big Bang[/url] et étudiant en troisième année de géographie. [url=http://www.maximoupgrade.com/hot.php]hollister france[/url] Malheureusement, seul un tiers des élèves trouvent le temps de ."
AIGUILLER VERS DES FORMATIONS PLUS ADAPT?ES
HUMANISER LA RELATION
"Nous avons complètement refondu le programme de nos licences pour le plus progressif, accessible à des lycéens, et transdisciplinaire, avec des disciplines dites d'ouverture, comme la géographie ou l'histoire alliées à la sociologie, dit , directrice du département de sociologie. Cela exige une coordination pédagogique intense entre enseignants, avec trois réunions par an auxquelles assistent les représentants des étudiants. C'est beaucoup de boulot, un travail invisible, [url=http://www.1855sacramento.com/woolrich.php]woolrich outlet[/url] très instructif, guère récompensé dans la carrière mais qui redonne du sens à notre métier."
"Nous faisons tout pour la relation étudiant-enseignant, avec le suivi le plus individualisé possible", raconte Jean-Charles Geslot, professeur agrégé en histoire contemporaine et adepte des tweets avec ses élèves. "Nous encourageons aussi le sentiment d'appartenance à cette université et les étudiants de l'UFR Lettres ont, pour la première fois, donné un nom à leur promotion, celui de ", se réjouit-il.
La vie étudiante sur le campus, sorties, voyages, soirées, est ouverte à tous, étudiants, enseignants et personnels. "Quand je me rends à la bibliothèque après transpiré au cours de danse zumba en compagnie de la bibliothécaire, notre relation est tout de suite plus directe", s'enthousiasme Constance Joyot, étudiante en droit, qui se souvient "découvert le chef cuistot [url=http://www.rtnagel.com/airjordan.php]nike air jordan pas cher[/url] du restaurant universitaire à un atelier de p?tisserie 'b?che de No?l'. Je ne vois plus [url=http://www.achbanker.com/homes.php]hollister[/url] le restau U de la même fa?on !"
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Versailles – Saint-Quentin, à l'origine antenne des grands établissements [url=http://www.ilyav.com/uggpascher.php]ugg pas cher[/url] de Paris destinée à les désengorger, a acquis son statut propre en 1991 et accueille un public très hétérogène, venu des chics comme des quartiers défavorisés de l'Ouest parisien. Dans le tableau publié par le ministère de l', elle obtient le score le plus élevé, soit + 13,8 points de valeur ajoutée pour la réussite en [url=http://ilms-saga.jp/cgi-def/admin/C-002/notice-board/visit/main.pl?PAGE_NUM=1%2525255Dfarmville]abercrombie milano XV de Fran[/url] licence.
Laury et Madeleine redoublent sans conviction leur première année de chimie à l'université de Versailles – Saint-Quentin-en-Yvelines. Sentant qu'elles perdent pied dans un enseignement pas assez pratique à leur go?t, elles ont demandé un rendez- au service d'accompagnement, bilan, réorientation, insertion (ABRI). "Nous avons eu un bon échange, racontent-elles à la sortie, soulagées. La conseillère d'orientation nous a suggéré de bonnes pour l'an prochain, en IUT pour l'une, et en CAP de bijouterie pour l'autre."
Le dispositif ABRI, financé gr?ce au Fonds d'expérimentation pour la jeunesse, existe depuis septembre 2010. Il n'est qu'un des multiples moyens mis en ?uvre au [url=http://www.1855sacramento.com/peuterey.php]peuterey[/url] [url=http://www.crossfire-airsoft.com/vanilla/discussion/24963/barbour-outlet-les-eurodeputes-inquiets-du-cout-du-reacteur-iter]barbour outlet Les eurodéputés inquiets du coût du réacteur ITER[/url] service de la réussite des étudiants de premier cycle, avec les remises à niveau, l'organisation du travail en petits groupes de niveau, la révision du [url=http://www.mquin.com/giuseppezanotti.php]giuseppe zanotti sneakers[/url] contenu des enseignements ou le tutorat par des étudiants plus ?gés, rétribué 15 euros de l'heure.